عمان هل هي دولة أم هي مدينة أردنية ؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2wlApqw

أنا عازم على ترك المدرسة هل أنت مؤيد أم مخالف ؟

وجدت لسؤال "ما الفائدة المجنية من المدرسة؟" جوابين مفترضين:

• أولا: من أجل التعلم واكتساب المعرفة

• ثانيا: من أجل التوظف والحصول على دخل بواسطة الشاهادات الأكاديمية

إلا أنني اكتشفت أن المدرسة ليست بالخيار الوحيد بل الخيار الأسوء (وهذا ما سأوضحه في السطور الموالية) ومادامت كذلك وجب التخلي عنها كما تتخلى عن كل شيء عديم المنفعة بدل تحمل عبئه

من أجل التعلم:

المدرسة مؤسسة تعنى بالتعليم وفق منهج محدد و هذه هي وظيفتها الرئيسية و لكن التعلم ليس بمقيد بمكان أو زمان معين وهذا ما أكده تلة من الأفراد الذين أصبحوا علماء ومخترعين بلا مدارس على طليعتهم توماس اديسون مخترع المصباح الكهربائي و صاحب 1093 براءة اختراع، ماركوني المخترع الذي توقفت محطات الإذاع العالمية دقيقتين من الصمت حدادا عليه لأنه مخترع المذياع، و غريغور منديل مؤسس علم الوراثة، وغيرهم كثر.

هؤلاء علموا انفسهم بأنفسهم نحن نفرد الذكر عن التعلم الذاتي الذي أبدى نجاعته ويأكد بدوره ان التعلم النظامي أو المدرسي ليس بالخيار الوحيد بل بالخيار الأسوء مقارنة به، على عكس التعليم التقليدي داخل المدرسة أو الجامعة، يُعتبر التعليم الذاتي هو الأفضل بمراحل لما يتمتع به من مُميزات لا تقتصر فقط على التعلم متى تشاء و أين تشاء و ما تشاء بالكيفية التي تشاء.

يقول ليوناردو دافنشي:

كما أن الأكل بدون الشعور بالجوع يضر بالصحة...كذلك التعلم بدون شغف يفسد الذاكرة

فالأهم هو حب و شغف التعلم وهذا ما يزرعه فيك التعلم الذاتي حيث تصبح باحثا عن المعلومة التي تريد و تعالجها وتفهمها بطريقتك ومن ثم الحفاظ والمداومة عليها، بخلاف التعليم المدرسي الذي يبيد فيك هذا الشغف حيث تصبح متعودا على السعي من أجل من الحصول على درجات غير آبه لغير ذلك.

أقوال العظماء عن التعلم الذاتي:

في الواقع أي عملية تعليم هي تعليم ذاتي، المُعلم مجرّد مرشد يشير لك إلى لطريق. ولا توجد أي مدرسة مهما كانت كفائتها، قادرة على إعطائك تعليماً حقيقياً

" لويس لامور كاتب وقاص أمريكي"

أؤمن بكل ثقة أن التعليم الذاتي، هو التعليم المُثمر الوحيد على وجه الأرض.

"اسحاق عظيموف روائي أمريكي"

أنا لا أؤمن بالكليات والجامعات، لكني أؤمن فقط بالمكتبات، فمعظم الطلاب لا يمتلكون المال اللازم للتعليم. عندما تخرجت من المدرسة الثانوية، لم يكن لدى أسرتي أي مال، لألتحق بالجامعة، فكنت أذهب للمكتبة ثلاثة أيام في الأسبوع لمدة 10 أيام

"راي برادبري كاتب رعب و فنتازيا امريكي"

المدرسة هي الوكالة الإعلانية التي تقنعك أنك بحاجة للمجتمع كما هو. إنها تجعلك تعتقد أن للحياة سرّ لا يعرفه إلا هؤلاء المدرسين، ولا يمكن لك أن تعرفه إلا من خلالهم، أو تكتسب منزلة أعلى في المجتمع بدون هذه الوسيلة.

"إيفان ايليش فيلسوف وقس استرالي يدعم التعليم المنزلي"

كل ما تعلمته تعلمته من الكتب

"ابراهام لينكون الرئيس السادس عشر للولايات المتحدة الأمريكية"

كل هؤلاء المفكرين و الشخصيات العظيمة ( تفاديت وضع المزيد من الأقوال حتى لا يطول الموضوع) أجمعوا على أهمية التعلم الذاتي و أفضليته.

الآن السؤال الذي يطرح نفسه هل سيحل التعلم الذاتي عبر النت محل التعليم المدرسي ؟

هذه الوثائقيات سوف تجيبك أفضل مني:

https://youtu.be/quYDkuD4dMU

https://youtu.be/jAjYT70D85I

فهي تكشف لك التطور التكنولوجي الذي أضحينا نعيشه وكم المعلومات الهائل المتوفر أنترنيتيا وهذا العامل بدوره يعمل على زحزحة التعليم الأكاديمي لما فيه من خلل و قصور، ويسعدني أن أحيطك علما أن من التوقع انقراض التعليم التقليدي المدرسي مستقبلا، في عام 2004 بدأت أكاديميّة خان بطرح الكثير من الكورسات التعليميّة في شتى المجالات، واليوم تقدّر هذه الدورات بما يقارب الـ 2400 دورة، والتي تم تحميلها ما يقارب 116 مليون مرة!

وتبعتها أيضًا العديد من المواقع والمؤسسات الأخرى التي سارت على نفس النهج، والتي أصبحت تمارس نوعًا من المضاربة مع الجامعات التي غالبًا ما تُقدّم دوراتها بأسعار باهظة، أمّا هذه المؤسسات فقد كانت مجانيّة في كثير من أجزائها!

لذلك يمكن القول أنّ التدريس الجامعي قد يضمحل في السنوات القادمة ليحل مكانه التعليم الحر، الذي سيوفّر المعلومة للجميع بدون الحاجة للكثير من الشروط والقيود.

ولعلَ أبرز الوظائف التي ستختفي من هذا المجال هي التالية:

المعلمون.

المدربون.

الأساتذة.

أمّا الوظائف التي ستُخلق في المجال هي:

مصممي الدورات.

مؤسسات التعليم

التعلم من أجل التوظيف و الحصول على دخل:

أولا مسألة الدخل هو رزق من عند الله سبحانه و تعالى فليس بمجرد أن تتخرج ستتوظف وليس بمجرد أن تتوظف ستجني المال،وهناك من ظن واهما أن كسب المال مقيد بالحصول على شهادة جامعية، هل هذا صحيح، إذن إليك هذه الدعامات:

يقول جيم رون رائد أعمال وتنمية بشرية أمريكي:

التعليم المدرسي يوفر لك لقمة عيش أما التعليم الذاتي يوفر لك ثروة.

• أثرى أثرياء العالم مجردون من الشهادات الجامعية التافهة ولم يكملوا دراستهم باعتبارها عائق أمامهم، وعلى رأسهم بيل غيتس أغنى رجل عالميا حسب فوربس، مايكل ديل بثروة تقدر بأكثر من 20 مليار دولار وهو المدير التنفيدي لشركة ديل، ميكي ارسون رجل أعمال أمريكي بثروة تقارب 10 ملايير دولار، ولا يجب أن نهمل العالم العربي فهناك أانياء لم تطأ أقدامهم قسم المدرسة مثل ميلود الشعبي رجل أعمال من الفقر المدقع إلى الثراء الفاحش.

• غوغل أكبر الشركات دفعا للمرتبات في العالم لا تعير اهتماما كبيرا بالشهادات الأكاديمية فمثلا 14 % من الموظفين لم يلجوا الجامعة.

• شبكة الإنترنت تسمح لك بطرق أبواب الثراء بطرق شتى فهناك قصص ريادية ناجحة بلا مدرسة ولا يحزنون، كمثال الشاي يونغ نغوين مطور لعبة flapy birth فقد قرأت أنه يجني 50 ألف دولار يوميا، وهذا المثال مجرد نقطة من بحر.

كل هذه الأسباب بالإضافة إلى طبيعة التعليم في الوطن العربي و نسب البطالة وكذا رغبتي في التخلف عن القطيع جعلتني أعزم على ترك صفوف التعليم الأكاديمي

هل تؤيد أم تخالف قراري ؟ وهل هناك من سبق له أو ينوي الإقدام على هذا القرار ؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2wlnEwq

شهادات الـ SSL وطريقة عمل البروتوكول الآمن HTTPS – مدونة فؤاد المالكي

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vvtP3i

ماذا لو تعامل الغرب مع المسلمين بعقلية القرون الوسطى؟

الكثير من المسلمين يعيشون في فنتازيا تاريخية

و يؤمنون انه باحياء عقلية القرون الوسطى عبر اقامة دولة الخلافة سيعود المجد و سنغزو و نهيمن على العالم

و كأن بقية العالم من غربيين و صينيين و هنود سيتوقفوا بلا حراك حتى تعود الخلافة و ينتظرون حتى تقوم بانشاء جيوش قوية لغزوهم

طيب لنفكر ماذا لو عاد الغرب لعقلية القرون و تبنى الدولة المسيحية و واجه المسلمين بنفس منطق تفكيرهم:

1- تخيير المسلمين باوروبا اما بالتنصير او بالطرد كما فعلت اسبانيا

2-شن حملات صليبية كبرى لاحتلال العالم الاسلامي

فالغرب يملك اقوى الجيوش و قادر على سحق الجيوش الاسلامية مجتمعة بالاسلحة التقليدية

فضلا عن امتلاكها ترسانة نووية قادرة على تدمير الكرة الارضية عدة مرات

3- بعد هزيمة الجيوش الاسلامية يحتل الاراضي الاسلامية و يقوم باخضاعها بمنتهى القوة و ليس كما يحدث اليوم(وفق قوانين العصر)

اي مدينة تثور يتم سحقها بالطيران و الصواريخ و ان لم يفد يستخدم السلاح النووي

و بالتالي سيكون امام المسلمين اما الموت او الخضوع التام

ليجري تنصير بالقوة من خضع لهم

طبعا الحمد لله عقلاء الغرب(وبقية الامم) اكبر من اتباع عقليات كهذه

و الا كنا رحنا فيها

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vcmcME

متى يتم إنشاء إتحاد تسليب حقيقي؟

سمعت مؤخرا عن إتحاد التسليب لكنني عرفت أنه مجرد مزحة فقط، لذلك لماذا لا ننشئ إتحاد تسليب حقيقي نقتل به الأعضاء اللذين يقومون بالترول والتعليقات التي تثير الإزعاج والغضب في سبيل إصلاح الموقع من طرف الأعضاء بدون انتظار للإدارة لتبادر بالحظر..

أظن أن هناك بوت يقوم بحظر كل حساب نشط يحمل إسم دزيف، لكن دزيف الآن ينتهج طريقة التخفي عن طريق حسابات أخرى.

فما رأيكم في الفكرة السيئة و ما السبب في رأيكم أنني وضعت المساهمة في هذا المجتمع بالذات؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vvcJ5z

ما آخر التطورات بشأن المنحة التركية 2017-2018، وموعد النتائج ؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vchPBh

دعوا عنكم القلق الآن. .

إن لم يكن هذا مقلب ما، فقد استلمت إدارة البوفيش...

أين البوم و الخفافيش ؟

لن تروا ضوء النهار بعد الآن، لا مزيد من الفضائح :]

اعتبروا البوفيش ثقب أسود لا يخرج منه شيء ، يلا تجمعوا يا صغاري تجمعوا...

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2ugWJUV

ماذا عن إتحاد الدول الحرة ؟

• ماهو هذا الإتحاد ؟

هو إتحاد مثل الإتحاد الأوروبي يكون بين الدول العربية الحرة و التي تسعى للحرية.

نظام الإتحاد : مثل الإتحاد الأوروبي بالضبط

السعي في هذا الإتحاد لتوحيد العملة و الإقتصاد والتفاوض في شكل كتلة إتحادية مع الدول الخارجية.

نكمل القاش في التعليقات عن الإقتراحات و المشاكل من قبل كل الأعضاء الموجودين هنا لبناء هذه الفكرة.

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vFbMIi

هل المدرسة مضيعة للوقت(المرحلة الاعدادية)؟

يجب ان نتفق اولا ان المدرسة الى الثالث ثانوي(الصف التاسع) ضرورة جدا

يكون فيها الشخص تعلم الاساسيات من قرارة و كتابة و حساب و تعلم مباديء عامة و ثقافة في ما يخص التاريخ اللغة و الدين و العلوم (فيزياء كيماء و احياء)

و لكن المشكلة بعد هذا الصف المدرسة (الثالث ثانوي) عبارة عن تضييع وقت دون فائدة

و يجب التركيز على الاختصاص

مثلا مهندس المعلوماتية، الحاسوب، الاتصالات، الكهرباء، علوم الحاسوب....الخ

بماذا سيستفيد من دراسة الكيمياء و الاحياء واللغة العربية و دروس الدين؟

الم يدرس ما يكفي من اساسيات هذه المواد الى الصف الثالث الثانوي؟

ما الفائدة من التعمق بها اكثر و هي خارج اختصاصه؟

اليس الافضل استغلال اخر ثلاث سنوات من المدرسة بامور تفيد تخصص الشخص الجامعي؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vuVYr6

كيف تتعامل مع أشخاص معقدين نفسيًا؟ هل هم معقدون فعلًا؟

حسنًا، من خبرتي المتواضعة في الحياة والبشر يمكنني القول أنني قابلت بعض الحالات المعقدة نفسيًا في حياتي، لا انفي أنه بحكم طيبتي فأنا أحاول دائمًا مساعدة الناس -لا يذكر أحد الإرادة الحرة هنا سأعد لها موضوع آخر-، ربما الأمر ليس للطيبة ولكنه لنيل الشهرة وكسب ثقتهم، ربما أريد كسب ثقتهم لأكسب الثقة في نفسي، وربما الأمر مجرد إرضاء لجنون ما، ولكنني أفضل أن أفكر فيهم أكثر فأكثر، ولذلك أنال هذه الخبرات من تجاربي القليلة، وهذه بعضها:

الحالة الأولى: مقيد عائليًا، فلنسمي صديقنا محمد، بحكم أنه اسم مشهور، هذا الصديق دائمًا مقيد من والدته، والدته معلمة، ولها جبروت كبير وسلطة آمرة عليه، في فترة من فترات حياتي بينما كنت اتناقش معه ومعها عن المدرسين ،كانت تلقي أوامر بأسماء مدرسين، وحينما اذكر أنني سأجرب غيرهم، ويحاول هو قول ذلك أيضًا، كانت تنهره وتخبره أنهم "جربوا من قبل وهذا أفضل واحد"، وهو يرضخ لها بسهولة، بالتأكيد هذه العقدة الصعبة لا يمكنني تخليصه منها، ولا يمكنه تخليص نفسه إلا بالهروب من المنزل بطريقة شرعية، لأنه إعتاد على الأمر بشكل مكثف فهذا يعني صعوبة إخراجه من هذه العقدة وهو في هذه البيئة، وما زال حتى الآن لديه هذه العبودية المريبة لهذه المرأة المخيفة.

الحالة الثانية: مقيد عائليًا ولكن متحرر فكريًا، نفس الظروف الأولى، ولكن صديقنا الثاني لديه حرية أكبر، على الأقل حرية فكرية وقولية، ولكن ليست فعلية، أحيانًا يحصل على هذه الحرية الفعلية، وأحيانًا لا، مربوط عائليًا بأم معقدة وخشنة وصلبة، هي نوع اشد من النوع السابق، لذا هي تخيفني بشكل غريب، هذه الأم التي تجبر إبنها على فعل كل شئ كما تريده هي، ولكنه أحيانًا يفلت من إرادتها بإرادته، فهي في النهاية أم وتخضع أحيانًا لرغبات إبنها، على عكس السابق المقيد فكريًا ولا يفكر حتى في معارضتها، إلا بتدخل مني بسبب فرضي نفسي عليه، وهو أمر خاطئ أيضًا، ولكنه شر لردع شر أكبر.

الحالة الثالثة: ربما كتبت عنها هنا سابقًا، هي الشخصية الشريرة المعقدة بشرها، هذه الشخصية تشبهني أحيانًا كثيرة فهي منغلقة على نفسها، لا تقيم اي علاقات مع الاصدقاء ولا تعاملهم كأصدقاء ولا حتى تهتم لهم، عادة ما سيكسر "أحمد" -اسم الشخصية- قلبك، فأنت قد تعامله كصديق ولا تجده يقف بجانبك في أي شئ، لذا هو انذل كائن يمكن أن تقابله يومًا، لأنه ببساطة ليس لديه قلب، والمشكلة أنه يدعي أن لديه قلب! هذه الشخصية تزداد مستوى خطورتها أكثر عندما تكن مشهورة إجتماعيًا، أو أن لديها ما يساعدها على كسب حب الناس، مثل حسن المظهر، هذه الشخصية لدي تجربة شخصية معها، أنا أحاول مساعدتها إيمانًا مني بانه ما زال هناك جزء خير هناك في مكان ما، وأنا أكثر شخص يفهمه لانه بيننا صفات كثيرة مشتركة، ولكنه حينما أدرك أنني أفهمه بدأ بالإبتعاد عني ومحاولة ببساطة قسر هذه العلاقة وجعلها تقوم على المصالح فقط، وهو نوع من العلاقة اتجنب دائمًا بناء الصداقة عليه، بالتأكيد أنا أنوي تحطيمه وعلاجه بالصدمة طالما لم تنفع معه باقي الطرق، ولكي أنتقم لانه كسر قلبي، وخوفًا على قلوب أصدقائي الآخرين -أو أنه فقط جنون من الكاتب ورغبة في الانتقام- أخبرتهم عنه ورأيي فيه وبدا أن الأغلبية يلاحظون ذلك أيضًا، هو الآن يمثل أكبر لغز ومعضلة في حياتي الإجتماعية، لا أعتقد انه يمر يوم دون أن أفكر في هذه المعضلة، هل هو سيكوباثي؟ ولكن لديه بعض التصرفات البشرية، أكاد أقسم أنه هناك شخصيتان منه، فبينما يحاول الإبتعاد عني لخوفه مني، فأحاديثنا القصيرة خارج مجال الدراسة تتسم بالصراحة والجرأة التي لا يبيدها لباقي الناس خوفًا على مظهره، اعتقد ان هذه أكثر حالة كتبت فيها لإهتمامي بها شخصيًا، من يدري ربما أحبه!

الحالة الرابعة: نوع آخر من التعقيد العائلي والمجتمعي ولكنه أكثر بساطة، هذه الحالة سنسميها "يوسف"، هذه الحالة فرضت عليها أمور معينة منذ صغرها وأمور لم تستطع يومًا أن تحصل عليها، فتخدع نفسها لتواسيها فتحاول إقناع نفسها أنها لا تريد ولا تحب هذه الأمور، وأخشى عليه من أن تتطور هذه المهارة في أن يقنع نفسه فعليًا بذلك ويجعل كل المفروض عليه هو أم يريده مع علمه أنه لا يريده، حالة معقدة من إزدواجية التفكير لدى الأخ الأكبر، حلي معه هو تواجدي بجانبه لدعمه والتكلم بصراحة ومصارحته وتذكيره بأساليبه، حتى لا تتطور هذه التقنية أكثر، وبالتالي أستمر بذرع الشك فيه مرارًا وتكرارًا.

الحالة خمسة: من يعتقد نفسه عالم، هو شخصية أهتمت بالحالة ستة، أخذتها كمثال أعلى لأن الحالة ستة تبدو كذلك، ولكنني حاولت أن أجذبه لي وأجعله صديق لي، فأنقلب علي وتحولت صداقته لعداوة، أتعرف هذا النوع من الناس الذي يخفي خلاف ما يظهر؟ نعم هو هذا النوع من الناس، هم كثيرون حولي، يقولون أنهم يحبونك، ولكنهم فعلًا ينتظرون سقوطك ليلتهموا جثتك ويحصلوا على قوة عملاقك، هذه الشخصية بدأت تلقي أسئلة تضرب في صميم جوهر شخصيتي، مثل أسئلة عن سبب إتباع الناس له بي مثل القول " أنه ينتمي لشلة معاذ"، ويبدو انه يمثل خطر حقيقي على سمعتي التي بنيتها على الشرف والأمور القانونية، والكثير من العرق، هو يقوم ببعض المحاولات الخفية والغير ظاهرة، ويحاول كما حاولت الحالة ثلاثة ان يرتبط بـأناس انا رفضتهم لتعديهم حدودهم، ولكن ينسى أن هؤلاء الناس أقتربوا منه عن طريقي، وانهم ما زالوا يكنون الإحترام الأول لي، ويمكنهم في أي وقت التخلي عنه إذا أغريتهم قليلًا بالإنضمام لي، ولكن المشكلة أن هؤلاء الناس لديهم حقد، الحقد الموجود لدى اي شخص لمثله الأعلى، وربما يومًا ما سينقلبون علي ويجعلوني أبدو خاسرًا عندما أعرض عليهم الإنضمام لي، وحينها يمكنه إعلان الإنقلاب وسيلاقوا مساعدة من الحالة خمسة والحالة ثلاثة والحالة واحد أحيانًا، فنسيت أن أذكر أن الحالة واحد تدخلي الكثير فيها سيربكها ويجعلها تكرهني أحيانًا، ولكن لا يهم لدي الكثير أستطيع فعله.

الحالة السادسة: شخص مجنون يتدخل في حياة الناس، هذا الشخص يرى أنه المنقذ الوحيد والمتحكم الأفضل في الكون، يرى أنه يمكنه تعديل حياة الناس للأفضل، ويرى أنه ما يراه الأفضل هو الأفضل، رغم انه لا يملك دليل على هذا، فيحاول إقناع احدهم بعدم الاستماع لأوامر والدته، ويحاول ذرع الشك في آخر، ويحاول إصابة آخر بإنفصام بالشخصية ويفرض عليه ان يتصف بالسيكوباثية ليعالجه، ثم يحزن لإبتعاده عنه، مع انه قد يكون ابتعد عنه لأنه أدرك أن الحالة ستة هي حالة مجنونة سيكوباثية وخطرة، ويحاول تقوية آخر على آخر، ويحاول القيام بمهام الشيطان في الأرض، فيا ترى هل له الحق في كل هذه التدخلات؟ هل يمكنه إستعمال قدرته في إرساء الحق؟ ام أنه مجرد حالم تافه؟

هل لاحظ احد انني أكثر من إستخدام كلمة "حسنًا"، يبدو أنها كلمتي المفضلة هي وجملة اخرى، هل تعرفها؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2ueA9bF

‫الدكتور عبد العزيز الطريفي يرد على دعاة العلمانية ويقيم الحجة على كل مسلم صادق‬‎

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2ugGNC6

لماذا أصبح نطاق بعض المواقع هكذا؟

ميدان: http://ift.tt/2uxcBOr

ساسة بوست: http://ift.tt/2ugv072

لماذا أصبح نطاق المواقع هكذا فيه كلمة أمازون؟ هل هناك مشكلة ما؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2uxcClt

عرّاب الانقلابات.. هواية الإمارات في «رسم القمع» على وجه الشعوب

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2fjXTbv

ما هي أفضل مواقع النقاش العربية ؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2hAtIxG

لماذا يتم فتح محل بالقرب من محل اخر

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2fjyhLS

تَساؤلات حَول الخير و الشر ..

فَهمي للخير والشر أصبح مشوشاً جداً فارتأيت أن أبدأ من الصفر بالبحث عنهما. و أيّ مكان أفضل من هنا؟

---

هذه بعض التساؤلات التي أذكرها الآن، وقد أضيف إليها لاحقاً المزيد..

[1] هل يوجد تعريف مُحدد للخير و الشر؟

[2] ما مفهومك الخاص للخير و الشر / أمثلة؟

[3] هل من الممكن أن نفصل بين الإثنين أم يجب أن يتداخلا دائماً؟

[4] إذا أمكن الفصل بينهما، هل يعني أن هناك شر أو خير محض؟

[5] إذا كان مفهوم الخير و الشر بسيط - خاصة ما يُروّج في قصص الأطغال و برامجهم - ، لم لا يتفق عليه البشر وحسب و لا يخالفوه؟

[6] إذا كان الخير و الشر موجودان حقاً، هل هما ضدّان؟

[7] هل يوجد منطقة حياد تتوسطهما؟

[8] هل يوجد شخص ممكن أن يُمثل الشر أو الخير الخالص؟ و إذا كان الخير الخالص أي الكمال غير موجود ، هل هذا يعني أن الشر الخالص غير موجود، أي لا يوجد شخص شرير تماماً؟

[9] كيف تفهم قصة الخضر و موسى عليه السلام في ضوء مفهومك للخير و الشر؟

(سورة الكهف) وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ لَا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا ﴿60﴾ فَلَمَّا بَلَغَا مَجْمَعَ بَيْنِهِمَا نَسِيَا حُوتَهُمَا فَاتَّخَذَ سَبِيلَهُ فِي الْبَحْرِ سَرَبًا ﴿61﴾ فَلَمَّا جَاوَزَا قَالَ لِفَتَاهُ آتِنَا غَدَاءنَا لَقَدْ لَقِينَا مِن سَفَرِنَا هَذَا نَصَبًا ﴿62﴾ قَالَ أَرَأَيْتَ إِذْ أَوَيْنَا إِلَى الصَّخْرَةِ فَإِنِّي نَسِيتُ الْحُوتَ وَمَا أَنسَانِيهُ إِلَّا الشَّيْطَانُ أَنْ أَذْكُرَهُ وَاتَّخَذَ سَبِيلَهُ فِي الْبَحْرِ عَجَبًا ﴿63﴾ قَالَ ذَلِكَ مَا كُنَّا نَبْغِ فَارْتَدَّا عَلَى آثَارِهِمَا قَصَصًا ﴿64﴾ فَوَجَدَا عَبْدًا مِّنْ عِبَادِنَا آتَيْنَاهُ رَحْمَةً مِنْ عِندِنَا وَعَلَّمْنَاهُ مِن لَّدُنَّا عِلْمًا ﴿65﴾ قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَن تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا ﴿66﴾ قَالَ إِنَّكَ لَن تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا ﴿67﴾ وَكَيْفَ تَصْبِرُ عَلَى مَا لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْرًا ﴿68﴾ قَالَ سَتَجِدُنِي إِن شَاء اللَّهُ صَابِرًا وَلَا أَعْصِي لَكَ أَمْرًا ﴿69﴾ قَالَ فَإِنِ اتَّبَعْتَنِي فَلَا تَسْأَلْنِي عَن شَيْءٍ حَتَّى أُحْدِثَ لَكَ مِنْهُ ذِكْرًا ﴿70﴾ فَانطَلَقَا حَتَّى إِذَا رَكِبَا فِي السَّفِينَةِ خَرَقَهَا قَالَ أَخَرَقْتَهَا لِتُغْرِقَ أَهْلَهَا لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا إِمْرًا ﴿71﴾ قَالَ أَلَمْ أَقُلْ إِنَّكَ لَن تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا ﴿72﴾ قَالَ لَا تُؤَاخِذْنِي بِمَا نَسِيتُ وَلَا تُرْهِقْنِي مِنْ أَمْرِي عُسْرًا ﴿73﴾ فَانطَلَقَا حَتَّى إِذَا لَقِيَا غُلَامًا فَقَتَلَهُ قَالَ أَقَتَلْتَ نَفْسًا زَكِيَّةً بِغَيْرِ نَفْسٍ لَّقَدْ جِئْتَ شَيْئًا نُّكْرًا ﴿74﴾ قَالَ أَلَمْ أَقُل لَّكَ إِنَّكَ لَن تَسْتَطِيعَ مَعِي صَبْرًا ﴿75﴾ قَالَ إِن سَأَلْتُكَ عَن شَيْءٍ بَعْدَهَا فَلَا تُصَاحِبْنِي قَدْ بَلَغْتَ مِن لَّدُنِّي عُذْرًا ﴿76﴾ فَانطَلَقَا حَتَّى إِذَا أَتَيَا أَهْلَ قَرْيَةٍ اسْتَطْعَمَا أَهْلَهَا فَأَبَوْا أَن يُضَيِّفُوهُمَا فَوَجَدَا فِيهَا جِدَارًا يُرِيدُ أَنْ يَنقَضَّ فَأَقَامَهُ قَالَ لَوْ شِئْتَ لَاتَّخَذْتَ عَلَيْهِ أَجْرًا ﴿77﴾ قَالَ هَذَا فِرَاقُ بَيْنِي وَبَيْنِكَ سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ مَا لَمْ تَسْتَطِع عَّلَيْهِ صَبْرًا ﴿78﴾ أَمَّا السَّفِينَةُ فَكَانَتْ لِمَسَاكِينَ يَعْمَلُونَ فِي الْبَحْرِ فَأَرَدتُّ أَنْ أَعِيبَهَا وَكَانَ وَرَاءهُم مَّلِكٌ يَأْخُذُ كُلَّ سَفِينَةٍ غَصْبًا ﴿79﴾ وَأَمَّا الْغُلَامُ فَكَانَ أَبَوَاهُ مُؤْمِنَيْنِ فَخَشِينَا أَن يُرْهِقَهُمَا طُغْيَانًا وَكُفْرًا ﴿80﴾ فَأَرَدْنَا أَن يُبْدِلَهُمَا رَبُّهُمَا خَيْرًا مِّنْهُ زَكَاةً وَأَقْرَبَ رُحْمًا ﴿81﴾ وَأَمَّا الْجِدَارُ فَكَانَ لِغُلَامَيْنِ يَتِيمَيْنِ فِي الْمَدِينَةِ وَكَانَ تَحْتَهُ كَنزٌ لَّهُمَا وَكَانَ أَبُوهُمَا صَالِحًا فَأَرَادَ رَبُّكَ أَنْ يَبْلُغَا أَشُدَّهُمَا وَيَسْتَخْرِجَا كَنزَهُمَا رَحْمَةً مِّن رَّبِّكَ وَمَا فَعَلْتُهُ عَنْ أَمْرِي ذَلِكَ تَأْوِيلُ مَا لَمْ تَسْطِع عَّلَيْهِ صَبْرًا ﴿82﴾

---

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vELWnK

ما هو موقع ميديوم؟ وما الذي نفعل فيه؟

رأيت قبل قليل قصة في ميديوم من أحد الأعضاء وقد سمعت عن الموقع من قبل، أتسائل:

• ما هو ميديوم؟ هل هو انجليزي فقط؟

• هل يوجد فيه عرب ومحتوى عربي؟

• كيف تكتب من اليمين إلى اليسار يعني بالكتابة العربية؟

• يشبه نوعا ما منصات التدوين، فهل هو كذلك؟ وإن كان كذلك فما الذي يميزه عن منصات التدوين الأخرى؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2uxxYPK

تجربتي في عالم التدوين وكيف تحوّل لمصدر دخل مادي مع بعض النصائح

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعرض عليكم مشاركتي بفيديو قصير في مبادرة #دوِّنها عن تجربتي في عالم التدوين :

كيف بدأت، وما هو المجال الذي أدوّن فيه إضافة للحديث عن التدوين كمهنة ومصدر دخل مادّي وتوضيح العوائد المادّيّة التي حصلت عليها منذ البداية إلى الوقت الحالي مع بعض النصائح للمبتدئين الراغبين بالدخول في مجال التدوين.

https://suar.me/4Z3NB

.

رابط فيديو المشاركة : https://youtu.be/xZ3O-I_juAM

.

مبادرة #دوِّنها هي :

نشاط جديد يحمل معه مسابقة جديدة هي الأولى من نوعا في مدينة حمص - سوريا، لنشجّع على التدوين والتعبير ونخطو لنشكّل نواة المجتمع من المدوّنين.

ويمكنكم التعرّف على كافّة فعاليّات المبادرة من خلال الحدث الخاص بها : https://goo.gl/qzHKKP

أتمنّى أن يكون الفيديو مفيداً وخاصّة للمبتدئين.

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2va3Wow

أنفوجرافيك | بالأرقام، كيف لو إتحد المسلمون في دولة واحدة ؟

أنفوجرافيك | بالأرقام، كيف لو إتحد المسلمون في دولة واحدة ؟

رابط الفيديو

https://www.youtube.com/watch?v=sWcYwnlsZbY

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vupU6M

من استخدم برامج Affinity ؟

لفت انتباهي وجود برامج تصميم لم أعرفها من قبل، هي Affinity Photo و Affinity Designer، و هي برامج جديدة أقدم واحد فيهما موجودة منذ خمس سنوات على نظام macOS، و منذ أشهر أصدر منها نسخ على Windows. ما لفت انتباهي السعر المنخفض لهذه البرامج.

حتى أختصر الشرح، الأول شبيه Adobe Photoshop و الثاني مثل Adobe Illustrator.

أرجو لو يخبرنا من جرب أو استخدمها هذه البرامج بتجربته.

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vEjSkz

اريد الانتحار لانني اعيش في دولة من العالم 3

تم قفل حسابي القديم اتمنى تقييم ب الايجابي :

قبل فترة ليست ب طويلة من شهرين انتفخت رقبتي قليلا و بعد اسبوع كبر الورم ف ضننت انه الولسيس و بعد العمل لمدة شهر و نصف استطعت تجميع حوالي 90 دولار "1.1 مليون DZ "و ققرت ان اعالج نفسي !!

البداية

1 دهبت الى طبيب عادي للبدء في الرحلة

اعطاني الطبيب ورقة لادهب بها الى عمل فحص في الرقبة "راديو" و اخد الطبيب 100 الف دينار

2 فحص الطبيب رقبتي ب جهاز فحص من سنة 1990 حتى انه لا يضهر جيداا !!! و وجهني الى عمل فحص ل الدم و اخد الطبيب 150 الف دينار .

3 دهبت الى عمل فحص ل الدم و كلف هادا 300 الف دينار .

4 توفى اخ الطبيب الاوال فقررت ان ادهب الى طبيب اخر !!.

5 الطبيب 2 اعطاني دواء جمع الوسخ او لا اعلم مادا و وجهني الى الولاية "باتنة" و اخد 150 الف دينار .

6 صعدت الى الولاية و قبل عمل فحص للدم عمل الطبيب فحص ل الرقبة ب الاشعة و وجد انه ليس الولسيس بل عرق انفتح و تجمع الدم في الرقبة فقرر الطبيب عدم عمل الفحص و نزع الدم ب الابر و نزع الطبيب 3 حقنات دم كبيرة من رقبتي و قال لي انت الان "بخير" و اخد طبيب الولاية 350 الف دينار .

7 عدت الى الطبيب و قال لي الطبيب لما لم تعمل فحص للدم هناك اخبرته ان الطبيب قال انه ليس الولسيس فقال الطبيب ادا انت بخير و اخد 100 الف دينار للمرة 2 .

و لحد الان لم اعلم لما فحص الدم الدي عملته ب 300 الف دينار في المرحلة 3 لانه الان في البيت و لم استعمله !!!!!!!!!!!!

8 بعد حوالي 20 يوم انتفخت الرقبة من جديد !!!!!!!! و رجعت الى الطبيب و قال لي انه يجب ان تعمل عملية !!!!!!!! في الرقبة و لحد الان لا اريد عمل العملية و لن اعملها

و اكلت اصابعي لانني عصيت الله و قمت ب تبذير النقود في شيء تافه مثل العلاج

و يا ليتني اشتريت ب تلك النقود بعض المهلوسات الرخيسة و التي نتنسي الهموم بدلا من العلاج التافه و اانا اكتب المنشور اشعر انه سيحدث شيء غير جيد لرقبتي

ما العمل الان !!! هل علي ب الانتحار ام العمل ل مدة 6 اشهر لجمع سعر العملية او اتابع الحيات ب رقبة مريضة :(

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2fjRwVO

Creed - What's this life for

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2udRmSE

هل يأمرنا الدّين أن نُبْغضَ غير المسلمين - عقيدة الولاء و البراء

من بين الأمور الّتي لا أستطيع فهمها في الدّين، عقيدة " الولاء و البراء "

الولاء مفهوم و واضح، أمّا البراء فأجده غامضا أو لنقل " غير منطقي "..

معنى الولاء و البراء :

الولاء والبراء معناه محبة المؤمنين وموالاتهم، وبغض الكافرين ومعاداتهم، والبراءة منهم ومن دينهم، هذا هو الولاء والبراء كما قال الله سبحانه في سورة الممتحنة: قَدْ كَانَتْ لَكُمْ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ فِي إِبْرَاهِيمَ وَالَّذِينَ مَعَهُ إِذْ قَالُوا لِقَوْمِهِمْ إِنَّا بُرَآءُ مِنْكُمْ وَمِمَّا تَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ كَفَرْنَا بِكُمْ وَبَدَا بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمُ الْعَدَاوَةُ وَالْبَغْضَاءُ أَبَدًا حَتَّى تُؤْمِنُوا بِاللَّهِ وَحْدَهُ." وليس معنى بغضهم وعداوتهم أن تظلمهم أو تتعدى عليهم إذا لم يكونوا محاربين، وإنما معناه أن تبغضهم في قلبك وتعاديهم بقبلك، ولا يكونوا أصحابا لك، لكن لا تؤذيهم ولا تضرهم ولا تظلمهم، فإذا سلموا ترد عليهم السلام وتنصحهم وتوجههم إلى الخير، كما قال الله عز وجل: وَلا تُجَادِلُوا أَهْلَ الْكِتَابِ إِلا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِلا الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْهُمْ[2] الآية. وأهل الكتاب هم اليهود والنصارى وهكذا غيرهم من الكفار الذين لهم أمان أو عهد أو ذمة، لكن من ظلم منهم يجازى على ظلمه، وإلا فالمشروع للمؤمن الجدال بالتي هي أحسن مع المسلمين والكفار مع بغضهم في الله للآية الكريمة السابقة، ولقوله سبحانه: ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ[3]، فلا يتعدى عليهم ولا يظلمهم مع بغضهم ومعاداتهم في الله، ويشرع له أن يدعوهم إلى الله، ويعلمهم ويرشدهم إلى الحق لعل الله يهديهم بأسبابه إلى طريق الصواب، ولا مانع من الصدقة عليهم والإحسان إليهم لقول الله عز وجل: لا يَنْهَاكُمُ اللَّهُ عَنِ الَّذِينَ لَمْ يُقَاتِلُوكُمْ فِي الدِّينِ وَلَمْ يُخْرِجُوكُمْ مِنْ دِيَارِكُمْ أَنْ تَبَرُّوهُمْ وَتُقْسِطُوا إِلَيْهِمْ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُقْسِطِينَ[4]، ولما ثبت في الصحيحين عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه أمر أسماء بنت أبي بكر رضي الله عنهما أن تصل أمها وهي كافرة في حال الهدنة التي وقعت بين النبي صلى الله عليه وسلم وبين أهل مكة على الحديبية.

مصدر : http://ift.tt/2uec18R

• أنا من عائلة ملحدة، قرّرت اعتناق الاسلام.. إذن المطلوب منّي حسب تلك العقيدة، التي يقولون أنّها أوثق عرى الإيمان، أن أُبغضَ أمّي و أبي و إخوتي ! كيفَ يمكن ذلك ؟

• أستطيع أن أفهم أن أبْغضَ شخصا معاديا لي أو لديني، لكن أن أبْغضَ شخصاً لا أعرفه و لا يعرفني حتّى.. بوذيّ يتعبّد بسلام في معبده.. لا يمكنني فهم ذلك على الإطلاق.. بل أجدُ تناقضا مع مفاهيم دين التّسامح و الرّحمة و الإنسانيّة !!

• فكرة بُغض الفعل مفهومة و منطقيّة جدّا.. لكن بُغض الفاعل نفسه الذي ربّما يؤمن عن جهل بأمور تعتبرها أنتَ كفرا..فهذا بعيد كلّ البعد عن القيم و المنطق..

• أيّ أحدٍ له إطّلاعٌ واسع، عسى أن يشرح أكثر.. ربّما أخطأت الفهم.

قد بحثتُ ( ليسَ بقدر كبير) .. لكنّ وجدت أنّ الأقوال الرّاجحة ( ليست راجحة بالتّحديد - لنقل المعمول بها ) هي من تصبّ في سياق المعنى المذكور سابقا.. وجدتُ خطبة لعدنان إبراهيم يشرح فيها الأمور بمنطقيّة و عقلانيّة.. لكنّه زنديق كما تعلمون !

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vDeMnE

أصابني الدوار من محاولة معرفة المكتوب هنا

وجدت هذه الصورة وأنا أتصفح فيسبوك:

https://suar.me/a8m5z

ولم أتمكن من قراءة المكتوب.. هل تستطيع أنت؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vD1wzy

لصناعه لعبه على الاندرويد بواسطه c# ام java

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

انا اريد صنع العاب للاندرويد ولذلك فكرت فى استخدام محرك unity3d ولكنى قرأت أن المحرك يستخدم لغه c# لذلك الان ماذا افعل هل تعلم جافا ضرورى مع أن اللغه التى يستخدمها المحرك هى c# ام يمكن صنع لعبه بواسطه جافا

سؤال اخر اعلم انه يمكن صنع تطبيقات بواسطه c# xamrain والاداء حسب ما قرأت واحد ولكن الجميع يتحدث عن حجم البرنامج الكبير هل هذا صحيح اريد مقارنه بين حجم البرنامج اذا تم بناءه بواسطه جافا واذا تم بناءه بواسطه xamrain

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vuvEh7

معلومة لغوية لا يعرفها 99% من العرب

مرحباً، أنا آصف، هذه أول مساهمة لي :)

كثيراً ما نستخدم الألوان في كلماتنا وعبارتنا، لكن من الأخطاء اللغوية الشائعة كتابة جمع اللون بطريقة خاطئة، فمثلاً نكتب عبارة "كتب بيضاء" وهذا خطء لآن كتب جمع وبيضاء مفرد، والعبارة الصحيحة تكون "كتب بيض" وهذا جمع اللون في اللغة العربية، (أحمر-حُمر، أخضر-خُضر، أصفر-صُفر،...)، مثال من القرآن الكريم : (أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَرَاتٍ مُّخْتَلِفًا أَلْوَانُهَا ۚ وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ) (فاطر:27).

هل كنت تعرف هذه المعلومة من قبل؟

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vbhXkd

‫لماذا يجب ان يكون لديك نظام الABS / مانع الإنغلاق‬‎ - YouTube

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2hzxF5D

إظهار صف عشوائي من قاعدة بيانات عن طريق php و mysql

السلام عليكم

هذه أول مشاركة لي

أنا مبتدئ تماما في ال php

أريد كود يظهر صف/row بشكل عشوائي/random

من قاعدة بيانات/database

ويعرض معلوماتهم على الشاشة

عن طريق استخدام mysql و php

فهل هناك من يساعدني؟

شكرا لكم :)

تحديث:

الكود الذي استعمله:

<?php

$servername = "localhost";

$username = "هنا اضع اسم المستخدم";

$password = "هنا اضع الباسورد هنا";

$dbname = "هنا اضع اسم قاعدة البيانات";

// Create connection

$conn = new mysqli($servername, $username, $password, $dbname);

// Check connection

if ($conn->connect_error) {

die("Connection failed: " . $conn->connect_error);

}

?>

<?php

SELECT * FROM اسم قاعدة البيانات

ORDER BY RAND()

LIMIT 1

?>

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vCB5tF

موقع إلكتروني يقدم خدمات التدقيق اللغوي مجانًا

يسعى الموقع للارتقاء والاحتفاء باللغة العربية ورفع جودة الطرح العربي الفصيح؛ نظرًا لانتشار الأخطاء الكتابية والكلامية، إضافةً إلى حاجة الباحثين والباحثات والكاتبين والكاتبات إلى مرجع عربي فصيح معتمد ضابط لطرحهم.

رابط الموقع: http://www.mehbra.com

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2v9nh9L

كيف تبدأ تعلم البرمجة؟

في 2006 تعرفت أحد المهندسين الجدد في شركتنا وكان يعمل على مشروع في مرحلته التجريبية في الشركة، كان يجمع المعطيات حينها ووضع تطبيقا برمجه بلغة الجافا حقق له مكانة جيدة في الشركة، ومنذ ذلك الوقت وأنا أحاول تعلم هذه اللغة، ولم أفلح حملت بعض البرامج ، كنت أبدأ وأتوقف ولم أستطع تحقيق أي تقدم منذ ذلك الوقت، أعلم أنكم قد رأيتم مثل هذه الأسئلة، لكن أتمنى أن أعرف كيف أبدأ ربما البداية هي الخطوة الأصعب،

أريد أن أعرف :

• كيف أبدأ (اقتراحاتكم أو نبذة عن تجربتكم)؟

• ماذا يلزمني غير تعلم لغة معينة، مثلا أريد برمجة المواقع وتطبيقات أندرويد؟

شكرا لكم

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2wjGowd

بعد شهر ونصف من تعلم html و css

قمت ببناء موقع الكتروني شبيه لموقع siteground "موقع مجرد مثال توضيحي لاعمالي وليس مشروع حقيقي" يمكنك الدخول لهذه الروابط لترى الموقع ويسعدني ان تزودني برايك :).

https://ibb.co/d3SDGa

https://ibb.co/mE729v

https://ibb.co/geK4NF

https://ibb.co/h6VYGa

https://ibb.co/n2229v

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2hzge5l

هل تم الانتهاء من ترجمة كتاب Eloquent JavaScrip

كنت اليوم اتصفح المجمع العادة ورايت موضوعا قديما وعا ما حول اقتراح ترجمة كتاب Eloquent JavaScrip فهل تم الانتهاء منه او لا وهل مازال قيد الترجمة فاريد المساهمة واعادة احياء المشروع

صدقة جارية + نشر العلم بين الناس :) .

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2ue13jI

تراجع فكرة الخلافة و الدولة الاسلامية

الاحظ في السنوات الاخيرة تراجع ملحوظ في شعبية فكرة الخلافة و فكرة الدولة الاسلامية عموما و لكن ما زال لها انصار بكثرة

لنلقي نظرة تاريخية حول افول و بروز هذه الافكار:

1.الحملة الفرنسية على مصر شكلت صدمة حضارية للمسلمين فقد اندهشوا من تفوق الغرب حضاريا عسكريا علميا...الخ بعد ان كانوا في سبات عميق لعدة قرون من الركود الفكري و الثقافي

الدول العثمانية كانت في ذلك الوقت دولة ضعيفة و متخلفة حتى سميت برجل اوروبا المريض

و الشعوب تشكي من الفقر و التخلف فقد كان اكثر كم 95% من الناس اميين

قادة العالم الاسلامي و على رأسهم السلاطين العثمانيين ادركوا ضرورة التغيير و التحديث و لكن اصدموا بمجتمعاتهم و رجال الدين حتى قتل احد السلاطين

لذلك اضطر السلاطين اللاحقين لاحداث تغييرات تدريجية غير تصادمية

كذلك محمد علي لجأ لتحديث مصر فقضى على المماليك و ارسل بعثات للغرب و تطورت مصر فعلا حتى كادت ان تقضي على الدولة العثمانية نفسها لو لا استعانتها ببريطانيا

امام هذا التراجع و التخلف في نهاية القرن التاسع عشر برزت الافكار و الاحزاب الحداثية القومية و العلمانية في كل ارجاء الدولة العثمانية حتى في اسطنبول نفسها

لتتمكن جمعية الاتحاد و الترقي من السيطرة على الحكم و اصبح السلطان مجرد واجهة

1. بعد الحرب العالمية الاولى و خسارة الدولة العثمانية لمعظم اراضيها و بما فيها اسطنبول, ادى بالاتراك بالتخلي عن فكرة الخلافة و بالتالي انشاء تركيا الحديثة

نفس الحالة في بقية دول العالم الاسلامي فكرة الخلافة و الدولة الاسلامية اصبحت من الماضي

التيارات الشعبية كانت اما قومية او يسارية/شيوعية او ليبرالية بينما الحركات الاسلامية كانت هامشية

في تلك الفترة تم بناء الدول العربية الحديثة و تم تحديث المجتمعات التي كانت تعاني من جهل و فقر فضيع

3.مع بداية الخمسينات و سيطرة العسكر على السلطة و الاهتمام بافكار عبثية كالوحدة العربية و الاشتراكية, مما ادى الى تردي الاوضاع السياسية و الاقتصادية

وصولا الى الهزيمة الساحقة عام 1967 و فشل المشروع العربي

فبرزت فكرة اننا هزمنا بسبب بعدنا عن الله و يجب اعادة الخلافة و الدولة الاسلامية لكي يعود المجد

1. مع وصول الخميني للسلطة و احتلال الشيوعيين لافغانستان, برزت الحركات و هيمنة على الشارع

مع سقوط الاتحاد السوفييتي اكتسحت الحركات الاسلامية للمجتمعات حتى غابت اي صوت معارض تقريبا

الا تلك الحركات فشلت فشلا ذريعا, فحولت افغانستان الى دولة متخلفة من العصور الوسطى و انتهت بسبب حماقاتها باحتلالها من قبل الولايات المتحدة, حرب اهلية بالجزائر

مع احتلال العراق 2003 برزت الحرب الاسلامية الطائفية بين السنة و الشيعة و بروز تنظيمات اسلامية اجرامية كالقاعدة و لاحقا داعش و اخواتها

و صولا الى الربيع العربي الذي سيطر الاسلاميين عليه شعبيا ادى الى تدمير سوريا و ليبيا و كاد ان يدمر الدولة المصرية

ففي مصر لم يستمر حكم الاخوان سوى سنة انتهى بانقلاب شعبي و عسكري اطاح بحكمهم

و صولا الى خلافة داعش, التي حولت العراق و سوريا الى بلدان فاشلة من العصور الوسطى

ادى كل ذلك الى تراجع الحركات الاسلامية كثيرا في الشارع و بروز احزاب و حركات منافسة للاسلاميين

هناك وعي بدأ ينتشر(لم يهيمن بعد) بالمجتمعات العربية ان الحل هو ببناء دول وطنية مدنية

او ان افكار كالخلافة و الدولة الاسلامية هي افكار لا تتوافق مع هذا العصر.

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vb3BAl

من أجل استخدام الرموز التعبيرية فقط اكتب الرمز هنا وستحصل على كود استخدمه في حسوب

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2uwyVrw

إذا كنت تعرف هؤلاء الشخصيات فأنت تعتبر من زمن الطيبين ^^

https://suar.me/eJrBO

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2udg59p

تيكنوريا تمنحك فرصة الإنضمام لفريق المبدعين وصناع المحتوى

لكن من يجيد الكتابة باللغة العربية او الترجمة للغة العربية لديك فرصة للإنضمام لفريق صناع المحتوى الراقي في تيكنوريا فقط إملأ الفورم التالي وسيتم الرد عليك في غضون ساعات لا تنسى ان تملأ الفورم

http://ift.tt/2udvzu9

ألقي نظرة على تيكنوريا

www.tiknoria.com

from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2vC0unv