-* بنعوده: لماذا لم تقل لي مبروك لأني انهيت إمتحاناتي.
- يوسف: من المفروض أن أقولها لك بعد ظهور النتائج الإيجابية..
-* بنعوده: القاعدة الأولى: تذكر أن الإنتهاء من الإمتحانات مهما كانت نتيجتها، إنجاز ضخم ويستحق حفلة كاملة.
-* القاعدة الثانية: لا تسأل شخصا عن الإمتحانات بعد إنتهائها.
-* يا يوسف أنا ضد نظام التعليم هذا. فقد قمت بحل جميع امتحانات السنوات الماضية ودائما إمتحان السنة يكون أصعب، لماذااا لماذااا.أعطيك مثال .. كان السؤال في إمتحان 2015: متى ولد المفكر الفلاني؟ ثم أستاذنا – و بنـِية تطوير التعليم – رفع من صعوبة السؤال بإمتحان 2016 وأصبح السؤال: متى وأين ولد المفكر الفلاني، وكم عدد الكتب التي ألفها ؟ في السنة التي بعدها، رفع صعوبة الإمتحانات. متى وأين وكم عدد الكتب وماهي أسماء أبنائه وزوجته.
ويحاول الإعلام دائما بأن يرسم لنا بأن صاحب الذاكرة الجيدة هو المثقف ببرامج الأسئلة التي نشاهدها هنا وهناك.
-* بنعوده: صح. فامتحانات البلدان المهتمة بالتعليم تقيس درجة تفكير الطالب وامتحانات العالم الرابع أو الثالث ( هل مازلنا بالمرتبة الثالثة ؟) تختبر كوننية الأستاذ (كوننية هو فعل مشتق من إسم المحقق ’’كونن’’ )
ويوجد فرق كبير بين من يحفظ الكثير من المعلومات وبين الذي يقرأويحلل ويدرس ترابط الأمور ويجتهد بإصدار استنتاجاته.
=========
فكلما زاد الأستاذ في صعوبة الأسئلة، يعتقد أنه يطور التعليم ويرفع مستوى الطلبة. إلا أن التعلم يتطور بارتفاع التعقيد وليس الصعوبة.
والمستوى الأول من التعقيد هو: كيف أثرت أفكار المفكر الفلاني على مجتمعه؟
وهذا ما يدفعهم لقراءة كتبه والإطلاع على الطريقة التي كان المجتمع يتناول فيها ذلك الموضوع قبل وبعد طرحه لأفكاره، وهل نجح في التغيير وكيف كانت العملية.
وقس على ذلك إمتحانات الهندسة وعلوم الحاسوب، فعلى الإمتحان أن يطرح مشكلا ويُقيم الحلول المختلفة، بدل أن يطالب بتطبيق حل محدد، وفهمك لقانون النسبية ومعرفة مدى تأثيره على عالم الفيزياء أفضل من حفظك لـ 100 قانون فيزيائي من أجل الحفظ فقط.
فالإمتحانات التي تخبر الطالب بأنه وجود لإجابة ثابتة وموحدة، هي ما يجعل مهارات التفكير لديه تتحرك مما يرفع مستوى التعليم.
=========
أرى أن إمتحاناتنا صعبة جدا، وهذا لا يرفع من مستوى التعليم. التعقيد هو ما يفعل ذلك.
- يوسف: ويا ترى يا بنعوده، كيف سيكون سؤال إمتحان سنة 2018 ؟
-*بنعوده: أصلا أنا لو عرفت أني سأنال علامات جيدة لما قلت أني ضد المنظومة التعليمية أبدا.
from حسوب I/O - الأكثر شيوعاً http://ift.tt/2twAl8i
